Keksivät lapset keksivät. Ja sitten me toteutetaan se..

Mitä tapahtuu kun kuudesluokkalaisille annetaan lupa keksiä älyvaate, jonka valmistamistyön opeopiskelijat saavat niskoilleen? Vastaus on: Ihan toteutuskelpoisia ja fiksuja ideoita. Toki kuutosluokkalaisethan ovat tunnetusti niitä ”jo lähes yläastelaisia”, jotka taas tiedetään kauheimmiksi ja hankalimmiksi ihmisiksi joita maa päällään kantaa, ja jotka aivan varmasti ihan vain kiusallaan antaisivat tuleville opettajille jonkin mahdottoman vekottimen rakennettavaksi. No eihän se ihan niinkään ole. Meidän kutosluokkalaisemme Viljami, Leevi, Nella, Mossadad ja Jasmi, eivät antaneet meille tehtäväksi valmistaa Ironman -asua, jonka valmistustyö vaatisi rakentajaltaan vähintäänkin rakettitieteiden professorin koulutusta. Oppilaat antoivat meille opeopiskelijoille erittäin fiksuja ja toteutuskelpoisia ideoita, jotka saivat myös meidän mielikuvituksemme raksuttamaan.

Kyseessä on siis luokanopettajan koulutukseen kuuluva Keksivät lapset -kurssi, jossa tarkoituksena on ideoida yhessä Nekalan normaalikoulun oppilaiden kanssa älyvaate tai e-tekstiili, jonka opeopiskelijat sitten toteuttavat, annettujen materiaalien rajoissa, käytännössä. Kyseessä voi olla joko vaate tai vaikka jokin lelu tai vekotin. Kurssi hälventää teknisen- ja tekstiilityön välistä rajaa, sillä idea toteutetaan yhdistämällä käsityötunneilta tuttuja materiaaleja, kuten lankaa ja kankaita, sekä erilaisia sähkölaitteita, kuten led-valoja, antureita, mikropiirejä ja sen semmoista. Erikoisuutena työssä ei käytetä lainkaan johtoja, vaan sähköä johdetaan laitteesta toiseen sähköäjohtavan langan tai kankaan avulla.

Meidät opiskelijat jaettiin ryhmiin kutos- ja vitosluokille, joiden sisällä jakaannuimme vielä pienempiin suunnitteluryhmiin. Tarkoituksena oli, että jokainen suunnitteluryhmä ideoi ja toteuttaa jonkin älyvaatteen tai -vekottimen, jonka suunnitteluluokka saa sitten lahjaksi meiltä opiskelijoilta. Näin jokainen luokka saa siis yhtä monta vekotinta, kuin sen sisällä on suunnitteluryhmiä.

Yllätyimme suuresti ryhmämme toiminnasta. Oppilaat heittäytyivät mukaan ideointiin ja vaikuttivat jopa pitävänsä siitä. Myös meillä opiskelijoilla oli oikein mukavaa, kiitos siitä teille kutoset! Suunnittelutunnin päätteeksi saimme pienen nipun mahtavia ideoita, joista sitten valitsemme materiaalien kannalta toteutuskelpoisimman. Emme siis valitse ”parasta” ideaa, vaan sen joka parhaiten sopii yhteen  käytössä olevien materiaalien kanssa.

Oppilaiden suunnitteluja, joista kokosimme yhteen mahdolliset toteutuskelpoiset ideat. Ideoita tuli todella paljon!

Synttärihattu, hiirimatto, kiittävä roskis, välkkyvä miekka..

Mahdollisia toteutuksia:

• Pehmolelu, joka reagoi meluun
• Kiittävä roskis, jossa olisi myös valoa
• Hyppynaru, joka reagoi kosketukseen
• Syntymäpäiväkruunu/hattu, jossa on valoa ja ääntä (mahdollisesti synttärilaulu?)
• Syntymäpäivätaulu, jossa valoa ja ääntä

Koska oppilaat eivät ikävä kyllä pääse omien koulupäiviensä päätteeksi vielä ahertamaan kanssamme suunnitelman toteutusvaiheeseen, kirjoitamme tätä blogia koko projektin ajan. Näin he voisivat seurata työn edistymistä edes netin välityksellä. Siispä luvassa on lisää tarinointia ja kuvia aherruksestamme ideanne, jota emme muuten ole vielä valinneet, toteuttamiseksi. Tervetuloa siis mukaan!

Terveisin: Topi, Jenni ja Sirkku